blog@mizar89.com

LIFE STYLE

2009-12-30T23:27:00.000-08:00

Delapan Alasan Bangun Pagi

SERING kali orang merasa perlu bangun siang dengan alasan butuh istirahat. Padahal banyak hal yang bisa dilakukan dengan bangun pagi dan justru membuat Anda lebih segar dan mampu melakukan banyak hal. Simak beberapa alasan berikut ini:

1. Memanjakan diri sendiri
Pagi hari adalah waktu yang sangat tepat untuk memanjakan diri sendiri. Bayangkan jika Anda mempunyai waktu 90 menit di pagi hari, Anda bisa membaca buku yang bisa menambah pengetahuan Anda. Pagi yang senyap, dengan segelas teh adalah karunia Tuhan yang mesti disyukuri dan biarkan diri Anda bertumbuh dan matang secara profesional, emosi, fisik, mental dan spiritual.

2. Olahraga
Anda bisa melakukan gerakan-gerakan kecil atau bahkan berlatih senam dan fitnes di gym. Tapi jika keduanya tidak bisa dilakukan, cobalah joging keliling rumah tinggal Anda. Hal ini sekaligus bisa membuat Anda bersosialisasi dengan tetangga.

3. Penyiapkan hal penting
Ada banyak hal yang membutuhkan perhatian Anda, lakukanlah hal-hal yang kecil demi efisiensi. Contoh sederhana adalah, menghapus surat-surat tidak penting dalam kotak surat Anda. Hal ini akan menambah semangat kerja Anda sepanjang hari.

4. Meningkatkan produktifitas
Jika Anda memulai hari lebih cepat, maka akan sangat terasa Anda mempunyai waktu lebih banyak dan otomatis bisa mengerjakan lebih banyak hal yang selama ini terabaikan. Bahkan mungkin Anda bisa menyelesaikan pekerjaan lebih cepat, istirahat cukup dan memulai hari berikutnya dengan lebih produktif.

5. Berpikir
Pagi hari yang tenang memungkinkan Anda untuk merenungi hal-hal penting dalam hidup Anda. Apalagi ditemani dengan secangkir the hangat dan sarapan sehat. Saat tubuh tidak terlalu penat, pikiran Andapun akan semakin cerah.

6. Nikmati alam
Nikmatilah keindahan alam saat matahari belum terbit dan rasakah perubahan pada diri Anda karena tubuh Anda adalah bagian dari alam.

7. Meditasi
Meditasi bermanfaat untuk menyeimbangkan pikiran dan tubuh Anda. Pagi hari adalah saat yang tepay untuk melakukan meditasi sebab Anda dalam keadaan segar, otak telah beristirahat dan pikiranpun tajam.

8. Lewati macet
Jika waktu Anda selama ini habis di jalan, sudah waktunya Anda bangun lebih bagi dan meninggalkan kebiasaan macet. Jika Anda sampai di kantor lebih pagi, banyak pula hal yang bisa dilakukan termasuk membereskan dokumen-dokumen di meja kerja, menyiapkan dokumen meeting, menuliskan e-mail penting, beramah-ramah dengan tetangga kubikel Anda.

KoLoM psiKOLoGi

2009-11-06T21:37:00.000-08:00

KONSEP DIRI

Oleh : Mizar Febrian
Selasa, 7 Rabi’ul awal 1430 H / 4 Maret 2009

Konsep diri dapat didefinisikan secara umum sebagai keyakinan, pandangan atau penilaian seseorang terhadap dirinya. Seseorang dikatakan mempunyai konsep diri negatif jika ia meyakini dan memandang bahwa dirinya lemah, tidak berdaya, tidak berdaya, tidak mau berbuat apa-apa, tidak berkompeten, gagal, malang, tidak menarik, tidak disukai, dan kehilangan daya tarik terhadap hidu. Orang dengan konsep diri negatif akan cenderung bersifat pesimistik terhadap kehidupan dan kesempatan yang dihadapinya. Ia tidak melihat tantangan sebagai kesempatan, namun lebih sebagai halangan. Orang dengan konsep diri negatif akan mudah menyerah sebelum perang dan jika gagal, aka nada dua pihak yang disalahkan, entah itu menyalahkan diri sendiri (secara negatif) atau menyalahkan orang lain.

Sebaliknya, orang dengankonsep diri yang positif akan terlihat lebih optimis, penuh percaya diri dan selalu bersikap positif terhadap sesuatu, juga terhadap kegagalan yabg dialaminya. Kegagalan bukan dipandang sebagai kematian,namun lebih menjadiknnya sebagai penemuan dan pelajaran berharga untuk melangkah ke depan. Orang dengan konsep diri yang positif akan mampu menghargai dirinya dan melihat hal-hal yang positif yang dapat dilakukan demi kebrhasilan di masa yang akan dtang.

Proses Pembentukan Konsep Diri

Konsep diri terbentuk melalui proses belajar sejak masa pertumbuhan seorang manusia dari kecil hingga dewasa. Lingkungan, pengalaman dan pola asuh orang tua turut memberikan pengaruh yang signifikan terhadapkonsep diri yang terbentuk. Sikap atau respon orang tua dan lingkungan akan menjadi bahan informasi bagi seseorang menilai dirnya.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembentuksn Konsep Diri

1. Pola asuh orang tua

Setiap sikap positif orang tua terbaca oleh anaknya, akan menumbuhkan konsep dan pemikiran yang positif serat sikap menghargai diri sendiri. Sikap negatif orang tua akan mengundang pertanyaan pada anaknya, dan menimbulkan asumsi bahwa dirinya tidak cukup berharga untuk dikasihi, untuk disayangi dan dihargai ; dan semua itu akibat kekuranagan yang ada padanya.

2. Kegagalan

Kegagalan yang terus menerus dialami seringkali menimbulkan pertanyaan kepada diri sendiri dan berakhir dengan kesimpulan bahwa semua penyebabnya terletak pada kelemahan diri sendiri dan berakhir dengan kesimpulan bahwa senua penyebabnya terletak pada kelemahan diri. Kegagalan membuat orang merasa dirinya tidak berguna.

3. Depresi

Orang yang sedang mengalami depresi akan mempunyai pemikiran yang cenderungnegatif dalam memandang dan merespon segala sesuatunya, termasuk menilai diri sendiri. Segala situasi atau stimulus yang netral akan dipersepsi secara negatif . Orang yang depresi sulit melihat apakah dirinya mampu survive menjalani kehidupan selanjutnya. Orang yang depresi akan menjadi super sensitif dan cenderung mudah tersinggung atau “termakan” ucapan orang.

4. Kritik internal

Mengkritik diri sendiri terkadang dibutuhkan untuk menyadarkan seseorang akan perbuatan yang telah dilakukan. Kritik internal sering berufngsi menjadi regulator atau rambu-rambu dalam bertindak dan berprilaku agar keberadaan kita diterima oleh masyarakat dan dapat beradaptasi dengan baik.

Mengubah Konsep Diri

Dengan sifatnya yang dinamis, konsep diri dapat mengalami perubahan ke arah yang lebih positif. Langkah-langkah yang perlu diambil untuk memilki konsep diri yang positif :

1. Bersikap obyektif dalam mengenal diri sendiri
Jangan abaikan pengalaman positif atau keberhasilan sekecil apapun yang pernah dicapai. Lihatlah bakat dan potensi diri dan crilah cara dan kesempatan untuk mengembangkannya. Jangan terlalu berharap bahwa anda dapat membahagiakan semua orang atau melakukan segala sesuatu sekaligus.

2. Hargailah diri sendiri

Tidak ada orang yang lebih menghargai diri kita selain diri sendiri. Jika kita tidak bisa menghargai diri sendiri, tidak dapat melihat kebaikan yang ada pada diri sendiri, tidak mapu memandang hal-hal baik dan positif terhadap diri, bagaimana kita bisa menghargai orang lain dan melihat hal-hal baik yang ada pada dalam diri orang lain secara ositif ? jika kita tidak bisa menghargai orang lain, bagaimana orang lain menghargai diri kita.

3. Jangan memusuhi diri sendiri

Peperangan besar dan paling melelahkn adalah peperangan yang terjadi dalam diri sendiri. Sikap menyalahkan diri sendiri secara berlebihan merupakan pertanda bahwa ada permusuhan dan peperangan antara harapan ideal dengan kenyataan diri sendiri ( real self). Akibatnya, akan timbul kelelahan mental dan frustasi yang dalam, serta makin lemah dan negatif konsep dirinya.

We are what we think. All that we are arises with our thoughts . With our thoughts, we make the world.

RENUNGAN

2009-09-07T01:48:00.000-07:00

Untuk Bersyukur

September 23, 2009

Something to share, take a moment to read….it should make you smile as deep in your heart you know that is how we should live our life.
Aku tak selalu mendapatkan apa yang kusukai, oleh karena itu aku selalu menyukai apa pun yang kudapatkan. Kata - kata di atas merupakan wujud syukur.

Syukur merupakan kualitas hati yang terpenting. Dengan bersyukur kita akan senantiasa diliputi rasa damai, tenteram dan bahagia. Sebaliknya, perasaan tak bersyukur akan senantiasa membebani kita.Kita akan selalu merasa kurang dan tak bahagia…..
Ada dua hal yang sering membuat kita tak bersyukur.
Pertama : Kita sering memfokuskan diri pada apa yang kita inginkan, bukan pada apa yang kita miliki. Anda telah memiliki sebuah rumah, kendaraan, pekerjaan tetap, dan pasangan yang terbaik. Tetapi anda masih merasa kurang. Pikiran anda dipenuhi berbagai target dan keinginan. Anda begitu terobsesi oleh rumah yang besar dan indah, mobil mewah, serta pekerjaan yang mendatangkan lebih banyak uang. Kita ingin ini dan itu. Bila tak mendapatkannya kita terus memikirkannya. …. Tapi anehnya, ketika keinginan itu sudah didapatkan,kita hanya menikmati kesenangan sesaat. Kita tetap tidak puas, kita ingin yang lebih lagi. Jadi betapapun banyaknya harta yang kita miliki, kita tak pernah menjadi "KAYA" dalam arti yang sesungguhnya. Orang yang "kaya" bukanlah orang yang memiliki banyak hal, tetapi orang kaya adalah orang yang dapat menikmati apapun yang mereka miliki.
Tentunya boleh-boleh saja kita memiliki keinginan, tapi kita perlu menyadari bahwa berbagai keinginan inilah yang menjadi akar perasaan tidak tenteram. Kita dapat mengubah perasaan kurang berkecukupan ini dengan berfokus pada apa yang sudah kita miliki. Cobalah lihat keadaan di sekeliling Anda, pikirkan yang Anda miliki, dan syukurilah. Anda akan merasakan nikmatnya hidup. Pusatkanlah perhatian Anda pada sifat - sifat baik atasan, pasangan, maupun orang - orang di sekitar Anda. Mereka akan menjadi lebih menyenangkan. Seorang pengarang pernah mengatakan , " Menikahlah dengan orang yang Anda cintai, setelah itu cintailah orang yang Anda nikahi. " Ini perwujudan rasa syukur.
Ada cerita menarik mengenai seorang kakek yang mengeluh karena tak dapat membeli sepatu, padahal sepatunya sudah lama rusak. Ini sebenarnya suatu keinginan yang wajar. Suatu sore ia melihat seseorang yang tak mempunyai kaki, tetapi tetap ceria. Saat itu juga si kakek berhenti mengeluh dan mulai bersyukur. Hal kedua yang sering membuat kita tak bersyukur adalah kecenderungan membanding - bandingkan diri kita dengan orang lain. Kita merasa orang lain lebih beruntung.
Kemana pun kita pergi, selalu ada orang yang lebih pandai, lebih tampan, lebih cantik, lebih percaya diri, dan lebih kaya dari kita. Saya ingat , pertama kali kuliah senantiasa membandingkan prestsi saya dapat kuliah dimana dengan teman-teman semasa di SMK. Perasaan ini membuat saya resah dan gelisah. Sebagai mantan siswa teladan di sekolah, saya merasa gelisah setiap mengetahui ada kawan satu angkatan yang dapat kuliah di perguruan tinggi impian. Nyatanya, selalu saja ada kawan yang lebih sukses dari saya. Saya menjadi gemar membanding-bamndingkan dan menggerutu sendiri. Sampai akhirnya saya sadar bahwa hal ini tak akan pernah ada habisnya. Saya berubah dan mulai mensyukuri apa yang saya dapatkan. Kini saya sangat menikmati kuliah saya.
Rumput tetangga memang sering kelihatan lebih hijau dari rumput di pekarangan sendiri. Ada cerita menarik mengenai dua pasien rumah sakit jiwa. Pasien pertama sedang duduk termenung sambil menggumam, "Lulu, Lulu…" Seorang pengunjung yang keheranan menanyakan masalah yang dihadapi orang ini. Si dokter menjawab, "Orang ini jadi gila setelah cintanya ditolak oleh Lulu." Si pengunjung manggut-mangggut, tetapi begitu lewat sel lain ia terkejut melihat penghuninya terus menerus memukulkan kepalanya di tembok dan berteriak , "Lulu, Lulu .., " " Orang ini juga punya masalah dengan Lulu ?" tanya pengunjung itu keheranan. Dokter kemudian menjawab, "Ya, dialah yang akhirnya menikah dengan Lulu…. ".
Hidup kita akan lebih bahagia kalau kita dapat menikmati apa yang kita miliki. Karena itu bersyukur merupakan kualitas hati yang tertinggi. Saya ingin mengakhiri tulisan ini dengan cerita mengenai seorang ibu yang sedang terapung di laut karena kapalnya karam, namun tetap bahagia. Ketika ditanya kenapa demikian, ia menjawab, " Saya mempunyai dua anak laki - laki. Yang pertama sudah meninggal, yang kedua hidup di seberang lautan ini. Kalau berhasil selamat, saya sangat bahagia karena dapat berjumpa dengan anak kedua saya. Tetapi kalaupun mati tenggelam, saya juga akan berbahagia karena saya akan berjumpa dengan anak pertama saya di surga……. ."

Bersyukurlah. .. Bersyukurlah bila kamu belum memiliki segala sesuatu yang kamu inginkan .. Seandainya sudah, apalagi yang harus diinginkan? Bersyukurlah apabila kamu tidak tahu tentang sesuatu Karena itu memberimu kesempatan untuk belajar.. Bersyukurlah untuk masa - masa yang sulit..Di masa itulah kamu tumbuh….. Bersyukurlah untuk keterbatasanmu. .. Karena itu memberimu kesempatan untuk berkembang.. Bersyukurlah untuk setiap tantangan baru … Karena itu akan membangun kekuatan dan karaktermu.. . Bersyukurlah untuk kesalahan yang kamu buat … Itu memberi pelajaran yang berharga … Mungkin mudah untuk kita bersyukur ketika mengalami hal - hal baik … Namun, hidup yang berkelimpahan justru datang pada mereka yang tetap dapat bersyukur pada masa masa yang sulit … Rasa syukur dapat mengubah hal yang negatif menjadi positif .. Karena itu, temukan cara bersyukur ketika menghadapi permasalahan, maka semua itu akan menjadi berkat bagimu ..

TIPS

2009-09-03T23:49:00.000-07:00

Mari melihat sifat berdasarkan golongan darah

Golongan darah A

Biasanya orang yang bergolongan darah A ini berkepala dingin, serius, sabar dan kalem atau cool, bahasa kerennya.

Orang yang bergolongan darah A ini mempunyai karakter yang tegas, bisa di andalkan dan dipercaya namun keras kepala.

Sebelum melakukan sesuatu mereka memikirkannya terlebih dahulu. Dan merencanakan segala sesuatunya secara matang. Mereka mengerjakan segalanya dengan sungguh-sungguh dan secara konsisten.

Mereka berusaha membuat diri mereka se wajar dan ideal mungkin.

Mereke bisa kelihatan menyendiri dan jauh dari orang-orang.

mereka mencoba menekan perasaan mereka dan karena sering melakukannya mereka terlihat tegar. Meskipun sebenarnya mereka mempunya sisi yang lembek seperti gugup dan lain sebagainya.

Mereka cenderung keras terhadap orang-orang yang tidak sependapat. Makanya mereka cenderung berada di sekitar orang-orang yang ber'temperamen' sama.

Golongan darah B

Orang yang bergolongan darah B ini cenderung penasaran dan tertarik terhadap segalanya.

Mereka juga cenderung mempunyai terlalu banyak kegemaran dan hobby. Kalau sedang suka dengan sesuatu biasanya mereka menggebu-gebu namun cepat juga bosan.

Tapi biasanya mereka bisa memilih mana yang lebih penting dari sekian banyak hal yang di kerjakannya.

Mereka cenderung ingin menjadi nomor satu dalam berbagai hal ketimbang hanya dianggap rata-rata. Dan biasanya mereka cenderung melalaikan sesuatu jika terfokus dengan kesibukan yang lain. Dengan kata lain, mereka tidak bisa mengerjakan sesuatu secara berbarengan.

Mereka dari luar terlihat cemerlang, riang, bersemangat dan antusias. Namun sebenarnya hal itu semua sama sekali berbeda dengan yang ada didalam diri mereka.

Mereka bisa dikatakan sebagai orang yang tidak ingin bergaul dengan banyak orang.

Golongan darah O

Orang yang bergolongan darah O, mereka ini biasanya berperan dalam menciptakan gairah untuk suatu grup. Dan berperan dalam menciptakan suatu keharmonisan diantara para anggota grup tersebut.

Figur mereka terlihat sebagai orang yang menerima dan melaksakan sesuatu dengan tenang. Mereka pandai menutupi sesuatu sehingga mereka kelihatan selalu riang, damai dan tidak punya masalah sama sekali. Tapi kalau tidak tahan, mereka pasti akan mencari tempat atau orang untuk curhat (tempat mengadu).

Mereka biasanya pemurah (baik hati), senang berbuat kebajikan. Mereka dermawan dan tidak segan-segan mengeluarkan uang untuk orang lain.

Mereka biasanya di cintai oleh semua orang, "loved by all". Tapi mereka sebenarnya keras kepala juga, dan secara rahasia mempunyai pendapatnya sendiri tentang berbagai hal.

Dilain pihak, mereka sangat fleksibel dan sangat mudah menerima hal-hal yang baru.

Mereka cenderung mudah di pengaruhi oleh orang lain dan oleh apa yang mereka lihat dari TV.

Mereka terlihat berkepala dingin dan terpercaya tapi mereka sering tergelincir dan membuat kesalahan yang besar karena kurang berhati-hati. Tapi hal itu yang menyebabkan orang yang bergolongan darah O ini di cintai.

Golongan darah AB

Orang yang bergolongan darah AB ini mempunyai perasaan yang sensitif, lembut.

Mereka penuh perhatian dengan perasaan orang lain dan selalu menghadapi orang lain dengan kepedulian serta kehati-hatian.

Disamping itu mereka keras dengan diri mereka sendiri juga dengan orang-orang yang dekat dengannya.

Mereka jadi cenderung kelihatan mempunyai dua kepribadian.

Mereka sering menjadi orang yang sentimen dan memikirkan sesuatu terlalu dalam.

Mereka mempunyai banyak teman, tapi mereka membutuhkan waktu untuk menyendiri untuk memikirkan persoalan-persoalan mereka.

INSPIRASI

2009-08-24T21:56:00.000-07:00

Cara Mengembangkan Kosakata Pemikir Besar

Dibawah ini ada tips tips yang bisa anda lakukan untuk membantu anda mengembangkan kosakata pemikir besar.

1. Gunakan kata dan frase yang benar, positif, dan riang untuk menggambarkan perasaan anda. Sebagai contoh jika seseorang bertanya : "bagaimana perasaan anda hari ini?" dan anda menjawab dengan "saya letih" atau apa saja yang bersifat negatif maka anda pun sebenarnya telah membuat diri anda semakin buruk. Tetapi jawablah dengan kata "luar biasa, dasyat" maka anda pun akan membuat diri anda menjadi lebih baik.
2. Gunakan bahasa yang positif untuk membesarkan hati orang lain. Beri selamat pribadi pada setiap kesempatan.
3. Gunakan kata dan frase yang cerah, ceria dan menyenangkan untuk menggambarkan orang lain.
4. Gunakan kata-kata positif untuk mengikhtiarkan rencana kepada orang lain. Ketika orang mendengar sesuatu seperti ini: "ini ada kabar baik...." pikiran mereka mendengar sesuatu seperti "suka atau tidak, kita harus melaksanakan pekerjaan itu," citra pikiran adalah membosankan dan mereka bereaksi sesuai dengannya. Janjikan kemenangan dan saksikan mata yang menyala. Janjikan kemenangan dan dapatkan dukungan. Bangun istana, jangan menggali kubur.

Dikutip dari :
buku berpikir dan berjiwa besar

karya David j. Schwartz

TIPS PADA SAAT PRESENTASI

2009-08-23T20:55:00.000-07:00

Hal Yang Perlu diperhatikan sebelum presentasi

Pernahkah anda presentasi, atau berbicara mengenai suatu masalah didepan kelas atau didepan publik. pastinya anda akan merasakan beberapa hal yang sangat menggangu anda, seperti badan dan sekujur tubuh terutama mulut menjadi kaku. atau anda mungkin pernah merasakan demam panggung, grogi, malu dan sebagainya.

Dibawah ini ada sedikitnya tips-tips cara menghilangkan itu semua.

1. Minumlah. Minum air yang banyak sehari sebelum presentasi anda. selama presentasi, siapkan satu botol atau satu teko air didekat anda
2. Nikmati Musik. Menjelang presentasi, putarlah lagu kegemaran anda dan biarkan muslik mengalun lembut yang akan membentuk kerangka pikir anda.
3. Isi tenaga. Selama jeda, kunyahlah makanan berprotein tinggi atau makanan yang bergizi, gunanya untuk mempertahankan energi tubuh.
4. Mengenang yang indah. Tempatkan foto-foto keluarga, teman-teman, atau tempat-tempat favorit anda di tempat mencolok, atau bawalah beberapa photo yang bisa meningkatkan ketenangan anda. pandanglah sesekali, dan biarkan kenangannya menyamankan serta menginspirasi anda.
5. Tarik Nafas. Serangkaian tarikan nafas akan melambatkan denyut jantung anda, dan menyuplai tubuh anda dengan oksigen yang cukup.

Tips meNyusun Skripsi

2009-08-04T21:18:00.000-07:00

-Pilihlah topik skripsi yang berani dan belum pernah dibahas sebelumnya. Kalo bisa, pilihlah bahan yang jauh dari pengetahuan dosen dosen pembimbing elu. Waktu itu gw bahas tentang MTV, di mana para dosen banyak yang kurang familiar. Semakin elu membawa topik yang baru, update, langka, dan tidak dikenal dosen, semakin mati kutu lah mereka. Mereka bertanya bukan untuk mengetes, tapi karna mereka memang benar benar tidak tau. Yang bahaya, jika elu mengambil topik yang udah basi dan udah banyak diambil orang. Alhasil, dosen bertanya bener bener untuk menguji elu.

-kalo bisa temui pembimbing setiap hari. harus rajin. pembimbing dgn begitu bisa membantu elu di sidang dengan memberikan persuasi ke dosen yang lain bahwa elu adalah mahasiswa yang rajin. dalam pertemuan, lu bisa nanya pendapat dosen, rumus2, teori teori dsb.

-ketahuilah jadwal dosen. dia ngajar jam berapa hari apa dsb dsb. di hari pertama lu konsultasi, bawalah semacam tabel tanggal. dan minta dengan baik baik jadwal rutin dosen dari hari ke hari. jadi besok besok lu bisa memperkirakan kapan waktu kosong dosen. sms/telponlah dosen sebelumnya.

-sesekali, ada baiknya lu membawa makan dan penganan buat dosen. makanannya simpel simple aja. kalo lu tau makanan kesukaan dia, jauh lebih baik. umumnya sih, paling penganan macem pastel, risol, lemper, ato donat dsb dsb. itu artinya lu menghargai dosen dan memberikan apresiasi ke dia dalam wujud tertentu.

-kalo punya laptop, bawalah laptop setiap konsultasi. dengan begitu lu bisa berkonsultasi dan mendapatkan penjelasan yang lebih baik. apalagi ini jurusan yang skripsinya mayoritas quantitatif.

-buatlah hubungan pertemanan dengan dosen. jangan datang hanya untuk konsultasi aja. lu bisa membuka pertemuan dengan ngomong basa basi. macem, "ibu flu gara gara keujanan?" mulai lah dengan obrolan2 ringan sebelum masuk ke konsultasi. ketika dosen curhat, berilah komentar, ngga hanya senyum atau "oh" "oh gitu" aja. kalo perlu kita concern dengan masalah dia. misalnya dia bilang "aduh aku sibuk bgt nih bentar lagi anaku nikah." dan kebetulan lu punya koneksi fotografer nikah ato event org. lu bisa tuh kasih rekomendasi. ibaratnya, hari demi hari lu harus bisa mencuri hati dosenlu. Salah besar kalo lu pikir basa basi itu ga penting. Dengan basa basi, lu membuka percakapan, dan mengetahui interest masing masing. Keuntungan yang bisa elu dapet jika dosen menyukai elu, dia ngga akan segan segan memberikan rekomendasi ke dosen lain. Dan so pasti nilailu bisa terkatrol.

-ketika dosen memberikan penjelasan akan kesalahan2 elu, selalu dicatat. makanya bawalah notes dan pulpen waktu konsul. kalo dia memberi tanda tanda coretan koreksi. besoknya, ketika lu sudah memperbaiki, bawalah skripsi yang udah dicorat coret itu, supaya dia bisa ingat item item yang udah dicoret dia, supaya dia ngga coret lagi dan ngga memberik koreksi yang ga penting dan berulang ulang.

-ketika skripsi sudah jadi, ada baiknya lu meminta tips dari dosen pembimbing kira kira lubang lubangnya di mana aja. jadi lu bisa membuat pertanyaan prediksi, supaya lu bisa langsung antisipasi dan mencari jawabannya.

-untuk presentasi sidang, buatlah powerpoin yang tidak biasa. buatlah animasi animasi ringan yang refreshing dan tidak berat. berikan visual aid dan film dan audio supaya tidak terlihat membosankan. hendaknya lu mengetahui durasi waktu presentasi sidang supaya lu ngga kelamaan ato kecepetan. gw berani bilang bahwa nilai skripsi lu itu ditentukan dari sidang. Walau skripsilu biasa aja, tapi waktu presentasi elu fantastis, lu bisa dapet nilai gede. Kalo skripsilu bagus, tapi pas sidang biasa biasa aja, pasti nilainya biasa. Untuk mahasiswa jurusan sosial, ada baiknya dalam kasus kasus yang dibahas dalam skripsilu, lu menampilkan film. Misalnya bagi anak komunikasi iklan, Lu bisa tampilkan video iklan yang jadi skripsilu di awal presentasi. Dan elu bisa me-rewind dan re-play ke setiap detail lalu menjelaskan makna komunikasi dari iklan itu di setiap adegan. Atau bagi mahasiswa yang membahas mengenai tayangan smackdown, lu bisa menampilkan cuplikan tayangan gulat tsb, supaya dosen bisa melihat lebih jelas. kadang, dosen itu sama sekali ngga tau apa yang mereka baca di skripsilu karna mereka udah tua dan bukan jaman mereka. Atau, lu juga bisa menampilkan rekaman video hasil wawancara elu dengan nara sumber/informan. hal tersebut akan memberikan sudut pandang real dan objektif serta kesan data yang valid. Selain itu, film di awal presentasi, memberi efek hook, drawing interest dan membuat mata mereka melotot.

-latihlah prentasi sidang setidaknya 2 minggu sebelum sidang. that is, 14 hari rehersal. jadi lu bener bener sudah hapal materinya dan ngga terbata bata. jadi bener2 hapal di luar kepala.

-ketika sidang, bawalah kotak makanan/penganan buat dosen dosen penguji masing masing satu buah. pilih makanan yang agak sedikit lebih mahal. ini bukanlah sogokan, tapi lebih ke bentuk penghargaan. dulu waktu jaman gw, yang paling populer adalah roti roti Jco ato croissant, ato pizza potong. ketika memberikan ada baiknya lu memberika semacam seruan dan candaan ringan, "supaya bapak dan ibu sekalian ngga ngantuk dan tidak bosan, silahkan menikmati makanan kecil dari saya."

-datanglah 30 menit sebelum waktu sidang. bisa aja dosen datang awal. dulu waktu gw sidang untungnya gw dateng awal banget, ga taunya para dosen udah dateng lebih dini dari jadwal.

-pakailah pakaian yang matching dan rapih. jangan pakaian yang norak dan kampungan. kalo bisa yang agak classi. bukannya gimana gimana, ada orang orang yang cenderung menilai orang dari penampilan. wajah wajah meremehkan akan mengganggu konsentrasi elu ketika presentasi. jadi, kalo bisa pilihlah kemeja dan jas yang sedikit lebih mahal. ato bisa juga lu sewa. sidang skripsi cuman sekali ini kok.

-oh iya, berdasarkan banyak kasus, hendaknya elu selalu meng-update dan memback up skripsi yang sudah dikoreksi. pertama, ada di laptop elu (bikin satu lagi kopiannya di partisi hardisk yang berbeda); ke dua, ada di flashdisk elu; ke tiga, ada di email elu, jika ada dua email, kirimlah skripsilu ke email yang lain. ato kalo cuman punya satu email, bisa kirim ke email sendiri. hati hati. ada kasus, virus banyak yang ulang skripsi krna ga punya backup. jadi setiap hari harus rajin rajin backup skripsi yang sudah dikoreksi.

UPDATE!!

-salah satu bagian tersulit dari menyusun skripsi adalah bab 1. Bab satu berisi tentang penjelasan singkat dan latar belakang skripsi. Jika pembimbing tidak kuno dan kolot, mintalah kepada untuk melewatkan bab 1, dan lebih mendahulukan bab 2 dan 3. Bab 2 pada umumnya berisi teori dan kerangka. Di sini kalian lebih ke copas alias copi paste dan bikin footnote sebanya-banyaknya. Bab 3 adalah mengenai metode penelitiannya. Ini juga copas sana sini dan footnote. Setelah bab 2 dan 3 selesai, baru kalian akan jauh lebih mudah membuat bab 1.

-malu bertanya, sesat di jalan. Banyak mahasiswa yang salah paham dalam mendefinisikan hubungan mereka dengan pembimbing skripsi. Pembimbing ya pembimbing, jadi kalo ada kesulitan, tanya! Biasanya mahasiswa kesulitan menemukan teori dan kerangka yang tepat. Jadi biasanya mereka pada cape cape cari teori, tapi pas konsul ke pembimbing malah ditolak dan bolak balik. Lebih baik tanya ke pembimbing mengenai teori yang tepat, tokohnya dsb.

UPDATE!!

Quote:
Ketika sidang setidaknya ada beberapa dosen dalam ruangan. Kalo di kampus gw ada 4 dosen yang akan ikut sidang:

1. Dosen penguji, ini adalah dosen yang akan menguji kamu dengan pertanyaan pertanyaan kritis. Ini dosen yg paling ditakuti. Dialah yang paling sering bertanya. Dosen ini bertanya biasanya bukan untuk mencari tahu, tapi untuk menguji. Dia sudah tau jawabannya karna dia ahli dan mengerti benar topik skripsi kamu. jika di kampus tidak tersedia dosen penguji yang sesuai dgn topik, bisa saja ketua sidang mendatangkan dosen tamu dari kampus lain, ini lebih killer lagi. tapi jangan takut, dengan lobi, semuanya bisa lebih ringan.

2. Dosen pembimbing, ini bisa menjadi malaikat penolong buat kamu. jauh hari sebelum sidang, kamu bisa bertanya mengenai pertanyaan pertanyaan yang akan dia tanyakan dan kisi kisinya. jadi kamu bisa lebih siap. Tentunya, pertanyaan yang diajukan dosen pembimbing akan mengangkat nilai performa kamu karna kamu bakal bisa menjawab dengan lancar sehingga kamu lebih impresif.

3. Dosen moderator, ini adalah dosen yang memipin jalannya sidang. Tugas dia adalah memberikan kamu waktu untuk presentasi dan membagi bagi sesi dalam sidang. Dosen ini juga memiliki hak untuk bertanya mengenai skripsi kamu. Tapi kamu ga usah khawatir, pertanyaan yang ditanyakan umumnya tidak terlalu bersifat teoritis dan menguji.

4. Dosen skretaris sidang, ini adalah dosen yang mencatat segala detail jalannya sidang, mulai dari kesalahan kamu, pertanyaan dosen, sampe waktu mulai dan akhir sidang. Dia juga mempunyai hak untuk bertanya dalam sidang, tapi pertanyaannya juga tidak terlalu bersifat menguji.

Sekali lagi:

Quote:
Dalam memilih topik skripsi hendaknya kamu menyesuaikan dengan interest/minat kamu. jangan ikut ikutan temen, mau sok populer, mau sok berbobot, dan sok intelek. Banyak anak yang mengambil topik skripsi karna mau dipuja, contohnya topik topik berat yang sama sekali ngga menjadi minat dia. Nantinya ini akan jadi bumerang sendiri ketika sidang, kamu akan mati kutu karna kamu sendiri ga paham dengan topik.

jika perlu, carilah topik yang belum pernah dibahas, unik, baru dan tidak terjangkau kaum tua (kaum dosen). misalnya, dulu waktu angkatan gw, (gw jurusan komunikasi), ada yang bahas gulat smakdon. Dia presentasi sidang dengan video cuplikan aksi aksi gulat. otomatis ruang sidang heboh dan dia mendapat perhatian dari dosen. Dosen tidak ada satupun yang paham benar dgn gulat tsb. makanya, ketika bertanya, dosen lebih karna ingin tau, bukan menguji. Anak inilah yang justru mendikte sidang. Topik tersebut adalah minatnya, dia tergila gila dgn gulat, makanya jawabannya lancar.

jangan cari topik yang udah basi/umum. kamu bakal jadi bulan bulanan.

Good luck buat yg lagi nyusun skripsi.
Do'ain yang punya blog ni cepet nyusun skripsi n thanks bg yang mpunya konsep ni, no hurt feeling ok!!

FORMAT PENULISAN KARYA TULIS

2009-07-31T19:29:00.000-07:00

BELAJAR BAHASA INGGRIS

2009-07-24T02:22:00.000-07:00

Tips Belajar Tata Bahasa Inggris

Salah satu tips belajar tata bahasa Inggris adalah sebagai berikut

1. Ambil kalimat dalam bahasa Inggris
2. Hapalkan kalimat tersebut
3. Pikirkan kalimat tersebut secara berulang kali

Dengan menggunakan cara ini, kita dapat belajar bahwa suatu kalimat disusun dari SUATU struktur dan bukan dari struktur YANG LAIN. Dari pengamatan terhadap kalimat tersebut, kita dapat menggali lebih dalam apa yang ada pada kalimat tersebut dan apa yang tidak ada di kalimat tersebut.

Sebagai contoh kalimat di bawah ini diambil secara acak dari bbc.com:

"At least one policeman was injured in the explosion which happened when security forces were patrolling in the port city of Trincomalee"

Dari kalimat di atas kita dapat belajar

* bahwa penulisan yang benar adalah patrolling (dengan 2 L) dan bukan patroling (dengan 1 L)
* TIDAK dikatakan "which was happening when security forces were patrolling" karena alasan tertentu
* dituliskan "one policeman" dan bukan "1 policeman" karena alasan tertentu
* alih-alih hanya dituliskan "in Trincomalee", di situ ditambahkan informasi dengan mengatakan "in the port city of Trincomalee". Dengan demikian kita juga dapat menggunakan struktur yang sama untuk tujuan yang lain, misal "I studied in the small town of Mataram" sebagai pengganti "I studied in Mataram, which is a small town" yang lazim kita gunakan.

Dalam menulis dalam bahasa Inggris, terutama untuk bidang akademik, kita perlu menggunakan tata bahasa (grammar) yang baku, seperti halnya penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan. Meskipun demikian dalam realita, terutama untuk percakapan sehari-hari, grammar tidaklah diutamakan. Peletakan kata yang terbolak-balik masih dapat dimaklumi, selama kata kunci (keywords) diucapkan, dan kalimat masih dapat dimengerti lawan bicara. Misal: I want to sit on that chair; On that chair I want to sit. Ini mirip penggunaan bahasa Indonesia oleh para serdadu Belanda jaman perang dahulu (Saya mau duduk di situ; Di situ saya mau duduk; Mau duduk di situ saya; Duduk di situ saya mau).

Penekanan pada 'kata kunci' (keywords) juga jadi trik utama dalam upaya mendengarkan percakapan dalam bahasa Inggris (listening). I want to sit on that chair. Perhatikan kata I, sit, chair.

Tips Mendengarkan Bahasa Inggris

Mendengarkan adalah ketrampilan performansi. Anda dapat melakukannya dengan baik jika Anda berusaha untuk berbicara banyak. Siswa dalam kelas bahasa asing terkadang mengalami kesulitan mendengarkan dan berbicara karena mereka takut membuat kesalahan. Tidak apa-apa berbuat salah. Santai saja dalam berbicara.

Tips meningkatkan ketrampilan mendengarkan

Persering penggunaan lab bahasa, baca latihan di buku, kemudian dengarkan dan baca sekaligus. Kemudian dengarkan tanpa melihat buku. Ucapkan keras-keras/tuliskan yang Anda dengar.
Dengarkan saat teman Anda berbicara, fokuskan pada apa yang ia ucapkan, dan jangan khawatir bagaimana nanti Anda berbicara.
Jika Anda merasa tegang, santai sejenak dengan mengambil napas dalam-dalam. Jika Anda diminta untuk bicara, berhenti, tenang sejenak, dan beri Anda waktu sebentar untuk merespon.
Dengarkan tatkala teman Anda mendikte Anda dan tulis yang Anda dengar. Cek kebenarannya.
Untuk latihan, bergabunglah dengan klub bahasa, lihat TV asing, dengarkan radio asing.

Tips Membaca Bahasa Inggris

Membaca tulisan dalam bahasa asing merupakan ketrampilan analitikal. Anda dapat menguasai ketrampilan membaca jika Anda menggunakan logika Anda serta mencermati kalimat. Latihlah diri Anda untuk memperhatikan dan mengingat-ingat detail penulisan seperti aksen dan pembedaan jenis kelamin (dalam bahasa Inggris, misalnya his atau her).

Tips untuk meningkatkan ketrampilan membaca:

Carilah teks bacaan yang mengandung daftar kosa kata dan pertanyaan, misal dari buku test TOEFL. Pertama-tama, bacalah daftar kosa kata yang digunakan, kemudian baca pertanyaan tentang bacaan. Baru kemudian bacalah keseluruhan teks dua atau tiga kali dengan menebak arti berdasarkan konteks. Hindari penerjemahan per kata, karena hanya membuang-buang waktu saja.
Isolasi kosa kata baru dan pelajari secara terpisah. Jangan dituliskan dalam satu baris, tapi gunakan kartu ingatan. Tuliskan satu kata asing pada kartu tersebut dan terjemahannya di halaman sebaliknya. Bawa ke mana saja Anda pergi dan bacalah beberapa kali dalam sehari sesuka Anda. Pelajari terus sampai hapal di luar kepala (misalnya Anda tidak perlu membalik kartu untuk mengetahui artinya, atau Anda mengetahui bahasa Inggris suatu kata tertentu dalam bahasa Indonesia tanpa Anda membalik kartu yang bertuliskan kata dalam bahasa Indonesia).
Isolasi bentuk tata bahasa baru dan pelajari secara terpisah. Tulis polanya pada kartu ingatan dan hafalkan. Buatlah contoh kalimat. Jika Anda menemui pola kalimat tersebut ketika membaca, berhentilah dan lihatlah pola untuk mengenalinya.

Tips Menulis Bahasa Inggris

Membuat tulisan dalam bahasa asing merupakan ketrampilan analitikal. Anda dapat menguasai ketrampilan membaca jika Anda menggunakan logika Anda serta mencermati kalimat. Latihlah diri Anda untuk memperhatikan dan mengingat-ingat detail penulisan seperti aksen dan pembedaan jenis kelamin (dalam bahasa Inggris, misalnya his atau her).

Tips untuk meningkatkan ketrampilan menulis

Beri perhatian penuh pada detil: perhatikan aksen, urutan huruf, dll. Perbandingkan bentuk-bentuk yang berbeda huruf demi huruf (bentuk tunggal, jamak, gender, dll). Tulis konjugasi kata kerja, kata ganti dll, serta cek akhiran. Hafalkan kata kerja tak beraturan.
Untuk menguasai pengejaan, mintalah teman Anda untuk mengucapkan 10 kata untuk Anda. Kemudian tuliskan kata-kata tersebut dan mintalah teman Anda untuk mengeja kata-kata tersebut sembari Anda melihat setiap huruf pada kata yang Anda tulis. Ulangi sampai semua kata benar.
Tulislah (dengan kosa kata Anda sendiri) cerita yang baru saja Anda baca.

Tips Berbicara Bahasa Inggris

Berbicara adalah ketrampilan performansi. Anda dapat melakukannya dengan baik jika Anda berusaha untuk berbicara banyak. Siswa dalam kelas bahasa asing terkadang mengalami kesulitan mendengarkan dan berbicara karena mereka takut membuat kesalahan. Tidak apa-apa berbuat salah. Santai saja dalam berbicara.

Tips untuk meningkatkan ketrampilan berbicara

Bicara keras-keras. Tiru suara dari bahasa tersebut. Jangan menggumam. Walaupun kebanyakan orang merasa malu untuk membuat suara yang aneh, Anda akan semakin terbiasa dengan bahasa tersebut.
Jika dipersilakan berbicara di kelas, katakan sesuatu walau itu salah. Anda akan dapat belajar dari kesalahan itu. Jika Anda butuh waktu untuk berpikir, mintalah agar pertanyaan diulang. Jika Anda tidak tahu jawabannya, katakan dalam bahasa asing, "Saya tidak tahu" atau "Tolong!"
Berlatih dengan siswa asing atau dengan siswa lain yang dapat membantu Anda untuk belajar bahasa Inggris.

latihan pengucapan

Siapkan sebuah buku atau artikel dalam bahasa inggris (terserah anda, tetapi lebih baik jika buku/artikel ini anda sukai, misalnya fiksi, atau bahkan buku anak anak). Siapkan kamus kecil yang memiliki panduan pengucapan bahasa inggris di sisi anda.
Masuklah ke kamar tidur supaya privasi anda terjaga
Bacalah keras-keras satu halaman buku atau artikel tersebut, seakan-akan anda penyiar TV atau pendongeng.
Jika menjumpai kata yang bingung pengucapannya, periksa kamus
Kalau bisa, jangan membaca kata per kata, tetapi lihat satu kalimat secara utuh. Kalau bisa, ulanglah membaca satu kalimat hingga sreg pengucapannya

BERBURU JURNAL ILMIAH DI INTERNET

2009-07-22T20:00:00.000-07:00

Internet adalah sumber utama referensi ilmiah yang up to date. Untuk Anda yang membutuhkan referensi jurnal ilmiah online, berikut ini beberapa situs yang layak Anda coba :

• http://scholar.google.com/: Stand on The Shoulders of Giants. Inilah kata-kata yang ‘dijanjikan’ Google Scholar, sebuah sub direktori dan aplikasi dari Google Inc. yang menyediakan ratusan ribu informasi tentang literatur pendidikan. Anda bisa mencari berbagai macam electronic books (ebook), paper, tesis, jurnal, artikel dan literatur ilmiah hanya dengan memasukkan kata kunci yang tepat di Google Scholar. Bagaikan berdiri di pundak raksasa, Anda bisa melihat pemandangan seluruh kota di bawah Anda, alias semua jurnal ilmiah yang bisa diakses di jagad dunia maya.

• http://search2.computer.org/advanced/simplesearch.jsp: Bagian dari IEEE Computer Society Digital Library. Cari jurnal komputer di sini, baik yang berbayar maupun yang gratis. Untuk yang gratis, Anda bisa men-download file-file PDF-nya. Untuk yang berbayar, Anda hanya bisa membaca abstraknya.

• http://highwire.stanford.edu/: Sebuah divisi dari Perpustakaan Universitas Stanford. Highwire memiliki jutaan koleksi literatur ilmiah dari berbagai macam bidang studi. Saat tulisan ini dibuat (awal April 2008), Highwire memiliki 1128 jurnal dan 4.726.272 artikel yang diterbitkan oleh lebih dari 140 penerbit. Sangat membantu Anda yang ingin mendapatkan referensi ilmiah gratis dan berbayar yang cukup komprehensif. Oya, jangan lupa daftar dulu untuk mendapatkan full access.

• http://sciencedirect.com/: sebuah situs ilmiah yang cukup populer di kalangan peneliti. Untuk men-download jurnal yang ada di sini, Anda harus berlangganan. Namun, beberapa universitas di Indonesia sudah memiliki akses institusional yang bisa dimanfaatkan oleh seluruh civitas akademika universitas tersebut. Silahkan konfirmasikan ke universitas Anda.

• http://www.byte.com: Free online computer articles. Memuat berbagai macam artikel komputer dari pakar-pakar komputer di seluruh dunia.

• http://www.scholarlyexchange.org/hosted.html: Situs tentang jurnal-jurnal ilmu sosial, yang dihosting secara free. Anda bisa juga memasukkan jurnal-jurnalAnda di sini untuk dipublikasikan di internet, tentu setelah memenuhi syarat dan ketentuan dari pengelola ScholarlyExchange.

• http://www.doaj.org/: Directory of Open Access Journals. Sebuah situs yang menyediakan jurnal-jurnal ilmiah yang terpercaya dan bisa diakses secara gratis. Pada saat tulisan ini dibuat (awal April 2008), DOAJ mengklaim mereka memiliki 3310 jurnal dan 1096 diantaranya bisa diakses melalui mesin pencari yang mereka sediakan. Mereka juga menyediakan 177.199 artikel ilmiah dalam situs mereka.

• http://www.freebooks4doctors.com/: Situs ini memuat informasi tentang buku dan jurnal kedokteran. Beberapa diantaranya juga bisa didownload secara gratis. Jika Anda adalah mahasiswa fakultas kedokteran atau biologi, bisa mencoba situs ini.

• http://www.bioline.org.br/journals: Kumpulan jurnal-jurnal gratis tentang kedokteran, farmasi, ilmu kesehatan, ilmu lingkungan, virologi dan zoologi. Artikel dan jurnal ilmiah disediakan dalam bentuk HTML. Pada beberapa artikel disediakan pula bentuk PDF-nya.

• http://www.arsip.lipi.go.id/: Mirror Server for Scientific Data. Sebuah list direktori mirror yang dibuat LIPI untuk berbagai macam referensi online data sains dan teknologi. Mencakup berbagai macam bidang studi keteknikan dan ilmu alam.

• http://www.lib.upm.edu.my/onlinejour.html : kumpulan link-link jurnal online dari Universiti Putra Malaysia. Memuat banyak referensi situs ilmiah untuk berbagai macam bidang studi.

• http://ocw.mit.edu/ : Open Course Ware, sebuah situs free e-learning yang dibuat oleh Massachusetts Institute of Technology (MIT). Mencakup beberapa ilmu keteknikan, ilmu alam, dan beberapa ilmu sosial.

• http://jcmc.indiana.edu: sebuah web milik Indiana University yang berisi jurnal berbasis web tentang riset di bidang ilmu sosial yang menggunakan komputer sebagai salah satu media risetnya.

• http://www.library.ucsf.edu/collres/journals/: sebuah web milik University of California, San Francisco yang berisi katalog jurnal-jurnal online.

• http://lib.ugm.ac.id/exec.php?app=site&act=jurnal: katalog link direktori jurnal ilmiah milik Universitas Gadjah Mada.

• http://www.pubmedcentral.nih.gov/: sebuah situs yang memuat arsip jurnal gratis di bidang ilmu alam dan biomedis.

• http://libra.msra.cn/: situs yang memuat daftar jurnal ilmiah tentang komputer. Dibuat oleh Microsoft Corporation.

• http://portal.acm.org/portal.cfm: portal jurnal komputer berbayar. Untuk bisa menjadi member, Anda bisa mendaftar sebagai student member dengan biaya $42 per tahun.
Selain yang sudah disebutkan, terkadang jurnal-jurnal ilmiah bisa didapatkan di homepage pribadi seorang profesor. Jika Anda senang berselancar menjelajahi situs-situs universitas tingkat dunia, Anda akan menjumpai web pribadi masing-masing profesor dan tidak sedikit profesor yang berbaik hati berbagi hasil karyanya yang berupa jurnal dan artikel yang nggak kalah keren dengan jurnal berbayar.
Selamat berburu jurnal ilmiah !

PSIKOLOGI

2009-07-22T19:57:00.000-07:00

Hubungan Kesuksesan Dengan Permusuhan Batin

Kehilangan persfektif

Praktek hidup setidaknya mengenal dua bentuk permusuhan, yaitu permusuhan lahir / fisik (fisik dalam arti kelihatan dan fisik dalam arti kekerasan dengan menggunakan otot), dan permusuhan batin / non fisik atau bentuk yang tidak kelihatan secara nyata. Bentuk permusuhan yang pertama memang perlu juga diwaspadai tapi ini biasanya terjadi dengan sepengetahuan kita. Disamping itu, ada banyak instrument eksternal yang membantu kita untuk meredamnya dan kalau dilihat dari sisi jumlah keseluruhan memang agak terbatas.

Bentuk permusuhan yang terkadang kita lakukan diluar pengetahuan dan kesadaran kita dan tidak ada instrument eksternal yang membatasinya serta jumlahnya tak terbatas adalah bentuk permusuhan kedua yang terjadi antara kita dan orang-orang yang hampir setiap hari kita ajak berinteraksi entah itu soal pekerjaan, kampus, tugas, sekolah, keluarga dan lain-lain. Mungkin inilah satu dari sekian “dark side” (sisi buruk) dari hubungan yang dekat. Karena itu ada sebuah pesan yang sangat patut untuk kita renungkan tentang hubungan yang dekat, yaitu: jangan-jangan hubungan kita hanya “diduga” bersatu padahal berseteru, jangan-jangan hanya kelihatannya saja kita akrab padahal tidak, jangan-jangan hanya di luarnya saja baik tetapi di dalamnya tidak dan seterusnya.

Menurut kajian Hawk Williams (The Essence of Managing Group & Teams, 1996), kira-kira asal-usul itu bisa dijelaskan sebagai berikut:

Ada problem yang kita jumpai (menurut versi kita) pada diri orang lain.
Kita tidak menunjukkan problem itu kepada orang yang kita anggap punya masalah dengan kita.
Problem itu tetap muncul dan terus bertambah.
Kita kehilangan persfektif tentang orang itu.

Jika dikaitkan dengan upaya untuk meningkatkan prestasi dibidang yang pilihan kita, entah itu pekerjaan, usahah, akademik, dan lain-lain. Maka da sedikitnya tiga alasan mendasar yang layak untuk diingat yaitu:

1. Sasaran
Kalau dipukul rata , bisa dikatakan bahwa semua orang yang pergi ke tempat aktifitas memiliki tujuan yang bagus dari mulai mencari nafkah, mencerdaskan diri, meningkatka prestasi dan lain sebagainya. Namun sayang dalam prakteknya, focus kita melenceng pada aorang yang tidak kita suka atau kirta musuhi, bukan pada tujua utama kita untuk mengejar cita-cita. Akibatnya tujuan/ sasaran kita yang menjadi terlantar.
Secara umum kita juga perlu menjadikan ungakapan Robert Mc Kainsebagai bahan renungan : “ alasan mengapa kita sering gagal, karena kita telah menggunakan waktu kita untuk mengerjakan hal-hal yang kurang utama bagi sasaran kita.

Menurut pengalaman Bruce Lee, mewujudkan sasaran atau tujuan, menuntut upaya batin dalam mengarahkan fokus pada sasaran seperti sinar laser. Fokus pada sasaran seperti sinar laser ini bukan hanya akan membuat kita melupakan permusuhan yang kita buat sendiri, melainkan bisa membuat kita terkadang lupa sarapan, seperti yang diungkapkan oleh Charles Schewabb.

2. Praktek reaktif
kalau boleh didefinisikan, praktek reaktif adalah tindakan yang didasari oleh dorongan eksternal (stimuli) yang tidak lagi kita saring menurut tujuan, sasaran, atau kebutuhan. Dalam kehidupan social kemasyarakatan sering dicontohkan bahwa disana ada banyak orang yang membangun rumah atau membwli barang-barang rumah tangga bukan karena memang itu dibutuhkan tetapi karena tetangganya membeli.

Harus diakui bahwa terkadang keinginan demikian sulit dihindari dan mungkin terkadang dibutuhkan, Tetapi jika jika kadarnya sudah berlebihan dan kita menempati posisi sebagai pihak yang dikuasai hawa nafsu, maka dampak buruk tak terhindarkan.

3. Burn-out
Merujuk pada penjelasan Henry Neil dalam “13 signs of Burn out and How to Help You Avoid it (IAN, International Assesment Network and Mapp : 2003). Burn out adalah virus yang menyerang kita sampai membuat kita kehilangan motivasi, kehilangan inspirasi, dan kehilangan jurus dalam beraksi, missing action, entah itu berkaitan dengan karir,usaha, olah raga, atau kegiatan akademik.

Pembelajaran

Bebeapa tips yang bisa kita pilih untuk menghentikan permusuhan batin adalah sebagai berikut :

1.Cepat menyadari tujuan
Tujuan itu tidak cukup hanya diingat sekali atau hanya ditulis sekali dalam agenda. Banyak praktek yang menyimpang dari tujuan hanya disebabkan oleh faktor lupa dalam arti tidak sadar . Karena itu banyak pakar SDM yang menyarankan agar kita menulis tujuan itu ditempat-tempat yang sering kita lihat, seperti buku agenda, di file computer, atau di meja kerja, bahkan ada yang menyarankan supaya tujuan itu diungkapkan dalam bentuk gambar agar otak kanan juga bisa bekerja dan mudah diingat.

2. Membuat Pembatas (Personal Boundaries)
Satu hal yang perlu disadari bahwa kalau kita melihat permusuhan batin ini dari sisi orang lain, tentulah tidak akan ada habisnya. Ada beberapa hal dari orang lain yang bisa kita control atau bisa kita cegah atau bisa kita ajk kompromi untuk menghindari permusuhan batin tetapi ini tidak mungkin semuanya.
Karena itu yang bisa kita lakukan adalah membuat pembatas di dalam diri kita yang menjelaskan tentang apa saja dari orang lain yang bisa kita beri toleransi, apa saja yang tak penting untuk dipikirkan atau diurusi, dan apa saja yang perlu dibicarakan. Membuat pembatas ini bukan untuk membatasi orang lain tetapi untuk membatasi diri kita sendiri agar jangan sampai kita terpacing untuk bermusuhan secara batin dengan standard an lasan yabg tidak substansial.

3. Mengedapankan Manfaat (advantages )
Kerapkali terjadi bahwa salah satu faktor yang memperpanjang durasi permusuhan, entah itu lahir atau batin, adalah karena cara berpikir kita yan dualisme, siapa yang benar dan siapa yang salah . Lebih-lebih lagi, meminjam istilah Paulo Coelho, “ketika keduanya sama-sama merasa mendapatkan dukuingan dari Tuhan” . Kalau sudah bicara siapa yang p[aling benar adlah kits dengan seperangkat alasan yang kita miliki dan begitu juga dengan orang lain. Karena itu Stephen Covey pernah menjalaskan bahwa jika siapa yang benar itu diadu antara milik kita dengan milik orang lain, maka yang terjadi adalah permusuhan, perang, dan pertahanan egoisme kebenaran-sendiri.

-- Who never falls, will never grow rich --

TIPS BELAJAR & DAPAT NILAI BAGUS

2009-07-21T20:32:00.000-07:00

A.TIPS BELAJAR

Kekuatan pikiran

1. Yang pertama niat, motivasi, dan kemauan.
Tanpa ini, semuanya sia sia. Kalo kita menjalankan sesuatu tanpa ini, kita akan malas malasan. Tetapkan target dalam diri sesuai dengan keadaan diri: “Gw mau dapet nilai bagus, gw mau bahagian orangtua, gw ngga boleh kalah ama cewe gw, gw bosen peringkat 10 dari belakang, dsb.”

2. Cintailah belajar.
Bagi mahasiswa, mungkin lebih sering menemukan subjek yang sesuai dengan kecintaannya karena kita kan milih jurusan sesuai dengan minat kita. Tapi buat pelajar SMP ato SMA, sering ketemu pelajaran memuakan dan buat muntah-muntah. Tanamkanlah bahwa pelajaran ini sangat berguna bagi kita di kemudian hari. Kata orang, ngga ada yang sia sia. Kita benci matematik, tapi kalo kita ngga belajar matematik, mungkin sekarang kita ngga akan bisa menghitung perkalian, pembagian dsb. Buat mahasiswa, mungkin dulu SMA ngga suka belajar bahasa Inggris, tapi ternyata berguna buat ujian masuk universitas. Jadi? Kesimpulannya, tuhan selalu memberi momen bagi kita untuk mengaplikasikan apa yang udah kita dapet, suatu hari nanti. Jadi, cintailah belajar.

Di sekolah

3. Kalo dari tadi kita bicarain kekuatan pikiran, sekarang kita bicarain fisik. Pilihlah kursi paling depan ketika kuliah.
Duduk di depan memberikan banyak keuntungan. Bagi siswa yang minder bicara di depan umum, perasaan minder bertanyanya lebih kecil daripada ketika dia duduk di belakang. Udah gitu, penjelasan dari dosen lebih jelas. Duduk di depan juga membuat kita tidak berani ngobrol dan ngga memperhatikan. Jangan takut jika dosen kasi pertanyaan. Kalo lu ngga bisa jawab, besok pastinya lu malu dan belajar lebih giat untuk selanjutnya mengangkat tangan jika ada dosen yang kasi pertanyaan. Bagi yang dosennya suka ujan lokal, waspadalah. Sedia payung kalo ngga mau kena muncratan jigong ama ludah. Gw soalnya pernah punya pengalaman, kena monrotan jigong ama ludah dosen muda yang antusias banget. Kapok deh, banjir muka gw.

4. Kalo ngga bisa duduk depan karena udah penuh, wokeh, cari tempat laen. Tapi, jangan duduk dengan teman sebangku yang bawel dan suka ngobrol.
Ini tipe tipe temen yang akan menghancurkan nilailu. Terus terang, gw udah belajar dari pengalaman, ni temen bikin rese. Suka ada kejadian justru kita yang dimarahin dosen karna ngga merhatiin, padahal yang ngobrol temen kita sebelah. Kalo dia masih mbandel, besok besok cari tempat duduk laen. Pokoknya jauhin orang-orang yang suka ngobrol. Bukannya persahabatan putus, tapi ngobrolnya sebelum ato abis kuliah aja.

5. Manfaatkan teknologi. Sekarang pan ude ade tu, plesdisk, mp3/mp4 player yang bisa ngerekam suara. Ya udah, setiap kuliah, direkam aja penjelasan dari dosen.
Salah besar kata orang, ketika kuliah kita harus mencatat!!! Dengan mencatat, yang jadi fokuslu adalah KATA KATA DOSEN, bukan penjelasannya. Jadi lu merhatiin dosen dari segi linguistik, bukannya comprehension. Ketika mendengar kuliah, yang kita perlukan adalah pemahaman dan konsentrasi. Dengan mencatat, yang kerja adalah tangan bukan otak. Otak cuman mengolah kata kata untuk ditulis bukannya untuk disimpan. Belum lagi kalo nyatet, kan kita suka ketinggalan karna suara dosen ga jelas…”Eh apaan tadi yang nomor 3?” akhirnya kita ketinggalan penjelasan dosen berikutnya karna repot tanya temen kiri kanan.

6. Jika kere dan punya penyakit kanker kronis (kantong kering) hingga ga punya rekorder, kita pake cara laen: pinjem catatan teman. Sebelumnya kita tulis juga pointer pointer singkat pas kuliah, bukan nyatet secara penuh…tapi inti dan garis besar aja.

7. Jika pelajarannya lebih cenderung kuliah tulisan daripada dosen ngomong, baru loe boleh nyatet.

8. Jika ada hal yang ngga dimengerti, jangan tanya ke tetangga sebelah, tanya langsung sama dosen.
Ngga usah malu bertanya. Orang Indonesia tidak membudayakan bertanya, makannya setiap ada orang nanya, pasti langsung diliatin satu kelas. Cuek bebek aje, anggap aja yang liatin monyet. Awal-awal mungkin lu agak grogi juga. Tapi yang ke tiga kali dan seterusnya, lu ngga akan minder lagi kalo mau nanya. Malahan dengan lu sering bertanya, lu akan jadi trend setter, lu akan membudayakan kebiasaan bertanya. Temen sekelas pasti akan ketularan, dan itu semakin membuatlu ngga minder karna toh yang laen juga pada nanya. Ketika bertanya, jangan blaguk dan sengak dengan menginterupsi dosen. Bertanya ada adatnya. Bertanyalah ketika dosen memberi kesempatan atau selesai memberi kuliah (akhir kuliah). Jika emang minderlu kronis dan susah diobatin, it’s ok. Di akhir kuliah, dekati dosen dan bertanyalah kepada dia. “Pak, maaf, saya masih belum jelas di sini.” Dengan bertanya pada dosen, lu akan dicap sebagai anak yang suka dengan pelajarannya, dia akan berpikir lu menghargai kuliahnya, dan kalo nilailu kurang, pasti dikatrol ama dia.

9. Dalam satu kelas, tentunya ada siswa yang bermacam-macam. Ada yang pinter, ada yang begok, tolol, dan tumor otak kronis (calon DO). Nah, ada kan orang pinternya di masing-masing pelajaran, buatlah peer group yang terdiri dari orang-orang itu.
Orang yang begok? Yah ajakin aja untuk join, skalian biar bantu dia, tapi jangan telalu berharap, biasanya mereka apatis. Kelompok belajar, selain memperluas pertemanan, lu juga bisa tambah pinter. Kan sering kita mengalami di kelas, hanya dekat dengan kelompok anak-anak yang punya kesamaan dengan kita. Jarang ada yang mau berteman dengan kutu buku, nerd, kuper, dsb. Ngga usah takut untuk membuka pergaulan dengan teman sekelas yang ngga akrab akrab banget ama loe. Percaya ama gw, temenan ma orang males, lu bakal ketularan males; temenan ama yang rajin, lu bakal malu untuk ikut ngga rajin. Jadilah orang yang berinisiatif untuk membuat janji temu kelompok. Bisa lu yang atur waktu ketemunya di rumah siapa aja. Ganti-gantian. Ini akan mengasah kemampuan manajemen dan organisasi elu. Biar aja lu yang ngatur segalanya. Ketika temu kelompok, hal yang bisa dibahas adalah pencocokan catatan. Sering, catatan temen lebih lengkap ato sebaliknya. Jadi kita bisa saling melengkapi. Trus bisa juga dibahas hal yang ngga ngerti. Belajar kelompok (bukan kerjain tugas kelompok) yang efektif adalah kurang lebih 30-60 menit. Jangan terlalu lama, ntar pada bete. Abis itu bisa deh lu ngegosip, ngomongin dosen, ngobrol, tukeran koleksi bokep, nonton DVD, maen game/PS, di rumah temen tsb, ato makan-makan. Oh iya, dalam temu kelompok, bisa dibuat fun dengan gaya piknik. Setiap orang bisa dikasi tugas macem macem, ada yang disuru bawa kripik singkong, ada yang disuru bawa cemilan coklat, ada yang disuru bawa minuman sachet/coca-cola botol gede, ada yang disuru bawa DVD bajakan, dsb. Tuan rumah cukup kasih tempat. Nah seneng-senengnya tuh pas udah selese belajar. Manfaat dari peer group adalah menambah semangat belajar, menjalin silaturahmi, meningkatkan kemampuan sosialisasi, belajar berbagi, refreshing, dan mempererat pertemanan, dan masih banyak lagi. Lu sekarang ngga hanya punya temen maen basket, maen bola, ato maen game OL, tapi lu juga punya temen belajar!!! Temu kelompok setidaknya dilakukan dua minggu sekali/sebulan 2 kali. Jangan keseringan dan juga terlalu jarang. Coba aja! Percaya, belajar tuh bakal jadi hal yang fun dan bikin nagih.

10. Di kampus, jangan terlalu banyak ikut kegiatan organisasi.
Pilihlah yang sesuai minat dan ngga terlalu banyak menyita waktu. Jangan masuk ekskul ato organisasi karna takut dicap ngga gaul ato apa. Tinggalin perkataan orang katrok dan kampungan kayak gitu, mereka cuman orang udik dan norak. Dari pengalaman, anak anak yang ikut terlalu banyak organisasi pada begok begok dan nilainya ancur. Kenapa? Karena organisasinya terlalu banyak menuntut waktu mereka sehingga ngga ada waktu belajar karna di rumah udah keburu capek.

Di rumah

11. Nah, ketika di rumah, baru buat catetan.
Buat catatan berdasarkan rekaman dari dosen. Gw jamin, catetanlu lebih lengkap dari yang laen. Buatlah catetan dengan tulisan rapih dan teratur, supaya bisa diakses dengan mudah dan semangat di kemudian hari.

12. Setelah selesai nyantet, eh, nyatet, bacalah catetanlu dan pelajari.
Untuk hanya membaca dan memahami biasanya hanya perlu 15 menit sampe setengah jam kok. Ngga usah dihapal. Yang penting lu ngerti dan lu serap ke otak. Waktu yang bagus untuk melakukan ini semua adalah abis mandi dan makan malem. Otak tenang dan siap diisi. Kalo lu mau cek, sebenernya lu udah kuliah materi yang sama 3 kali: pas kuliah di kelas, pas mendengar rekaman untuk nyatet, dan pas baca abis nyatet. Ini sekalian melatih otaklu untuk meng-expand kapasitasnya untuk merekam materi. Ini juga bisa mencegah DODOLISASI, proses perubahan otak menjadi dodol.

13. Jika ini adalah kuliah yang ada seminggu sekali, ulangi membaca materi kuliah seminggu sebelumnya.
Jadi ketika lu selesai membuat catatan dari rekaman, jangan baca dulu catatannya. Bacalah catatan materi minggu sebelumnya. Latih otaklu untuk menyerap materi secara teratur. Kalo lu baca langsung catetan yang baru lu buat, ntar materi jadi berantakan. Segarkanlah ingatan dengan membaca catetan dari minggu sebelumnya.

14. Olahraga.
Nah loh! Hubungannya? Olahraga adalah salah satu cara yang membuat kita ngga males. Dengan olahraga, kita terbiasa bergerak, dan katanya olahraga itu meningkatkan hormon yang menaikan mood dan semangat. Olahraga favorit gw adalah jogging. Pilihlah olahraga yang ngga terlalu berat dan efeknya lebih kerasa ke seluruh badan. Jangan pilih olahraga beladiri macem karate ato tinju dsb. Ntar yang ada masalah baru: gigi rontok ato idung patah. Hihihi.

15. Makanlah coklat.
Lho! Ini lagi! Ngga tau kenapa, dulu gw pernah dapet tips kalo coklat tuh membuat mood kita naek dan hepi. Biasanya gw makan coklat yang paling enak (bukan coklat ayam jago lho) seminggu sekali. Sehat kan? Dan efeknya, emang kerasa, gw jadi lebih hepi dan mood gw bagus terus.

B.TIPS UJIAN NILAI BAGUS

1. Tentunya jika lu mengikuti tips belajar dari gw, lu bukan lagi masuk golongan siswa yang sukanya belajar SKS (sistem kimpoi, eh, kebut semalam) pas mau ujian. Kalo mau dapet nilai maksimal, minimal 2 minggu sebelumnya lu udah menyiapkan materi. Saatnya merangkum!!!
Semua catetan yang udah lu buat, lu rangkum dan buat pointers. Tak kasih contoh merangkum yang efektif. Perhatikan kompresi catetan menjadi rangkuman! Jangan memberikan detail pada rangkuman. Ini adalah contoh catatan dari kuliah gw dulu:

News value merupakan nilai berita yang menjadi daya tarik bagi pembaca untuk membaca berita tersebut. Contoh news values:
a. Proximity: Kedekatan. Suatu berita akan menarik untuk dibaca apabila itu mengenai hal yang dekat dengan pembacanya, dari segi jarak maupun emosi. Contoh: Orang Indonesia lebih tertarik baca kebakaran di Kalimantan daripada kebakaran di Italia.
b. Oddity: Keanehan. Hal-hal yang sulit dipercaya karena aneh dan ganjil. Contohnya: Kambing berkepala dua, bayi bermata iblis, orang yang berkemampuan supernatural, dsb.
c. Novelty: Kebaruan. Masalah yang belum pernah atau baru sedikit dibahas. Contohnya: Pemanasan global, pernikahan sesama jenis, dsb.
d. Timely: Kekinian. Berita yang masih baru dan segar, terkini. Contohnya: kenaikan BBM kemarin sore, Adam Air jatuh kemarin, dsb.

Dirangkum jadi:

News values (daya tarik berita):

a. Proximity: kedekatan
b. Oddity: keanehan
c. isu baru Novelty: kebaruan
d. isu biasa tp berita hangat.Timely: kekinian

2. Lu bisa memanfaatkan teknologi (lagi lagi teknologi) untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam membuat rangkuman. Kalo lu punya PC ato laptop dan printer, lu bisa pake cara ini. Eh, tapi pake komputer jangan buat maen game ato nonton bebeh17 yah. Buat rangkumannya dengan cara mengetik di MS word.
Metode ngetik, dari pengalaman gw, justru ngga capek daripada kita nulis pake tangan. Selain hasilnya lebih bagus, tangan ga cape, dan lebih cepat, lu bisa memodif catatanlu tanpa banyak coret dan tip ex….tinggal delete ato backspace. Hasilnya, tinggal diprint deh.

3. Selama 2 minggu ini sebelum ujian, kurangi aktivitas fisik seperti keluar malam, jalan2 ke mall, nongkrong ma temen, ngenet, ato cholay hihihi…tahan dulu deh.
Rutinlah olahraga. Perbanyak konsumsi sayuran dan buah buahan, kalo perlu, minum asupan vitamin seperti C1000. Kondisi badanlu musti dijaga. Kekebalan tubuh musti ditingkatin. Istirahat juga musti cukup. Hindari begadang!!! Belajarlah dengan cara mencicil selama 2 minggu di siang dan sore hari. Boleh belajar malem tapi, jangan terlalu larut. Paling larut tuh jam 11, kalo bisa kurang dari itu. Belajar saat mata ngantuk sama aja nulis di permukaan air….ngga akan masuk dan jatohnya sia sia.

4. Kesalahan orang bodoh dan begok (dulu gw juga begini): yang dihapal adalah kata per kata sama persis dengan catatan.
Metode anak kecil begini mah fatal banget, terutama bagi mahasiswa. Di perguruan tinggi, yang dibutuhkan adalah pemahaman materi, bukan hapal persis kata kata materi sesuai catetan. Selain hal ini membuat sulit menghapal (salah salah terus detail katanya, jadi frustasi)…ketika kita dihadapkan dengan konteks kasus dan bahasa yang berbeda, kita akan stuck. Bisa aja yang lu apalin kata katanya (sesuai dengan catatan kuliah gw di atas): “News values antara lain: proximity, oddity, novelty, dsb.” Sedangkan pertanyaan di soal: “Sebutkan alasan ketertarikan pembaca koran membaca berita!” Nah, bagi mereka yang ngapalin kata per kata, pasti bakal bingung. Kalo yang ngapalin PEMAHAMANNYA, pasti langsung tau apa yang dimaksud. Jadi, don’t be stupid, be smart.

5. Senjata yang lu punya sekarang adalah: catetan dan rangkuman.
Bagaimana mempergunakannya? Selama seminggu pertama, aturlah jadwal sedemikian rupa sehingga semua materi bisa terbaca dan terhapal. Metodenya begini, misalkan sebuah pelajaran catatannya ada 20 halaman. Maka, 20 : 7 hari = 3. Jadi tiap hari baca dan hapalin tiga lembar. Akhirnya, di hari terakhir di minggu pertama, lu bisa selesein materi. Nah, di minggu ke dua, baru lu lepas deh semua catetanlu. Sekarang lu bawa deh rangkuman ke mana mana. Terus lu tes hasil apalanlu. Intip dari catatanlu (mengacu pada contoh rangkuman gw di atas) judul suatu materi. Intip judulnya aja dari rangkuman: “News values”. Dan mulailah menyebutkan dan menjelaskan apa saja news values. Kalo lupa, boleh liat pointer, dan lu pasti akan inget dengan detail penjelasannya yang ada di catetan. Kalo udah liat pointer, tapi masih lupa detail, tandai dengan pulpen, ntar pas di rumah lu bisa review lagi. Jadi, di minggu ke dua ini, tugaslu adalah mengetes hapalan lewat rangkuman dan mereview kembali catatan.

6. Di minggu ke tiga (minggu-H) adalah saatnya ujian. Ujian mulai hari Senen. Nah di Minggu malemnya, lu tinggal memperkuat lagi deh hapalanlu. Dijamin, bakal cepet masuk! Untuk ujian hari Selasa, pastinya Senen malem lu perkuat lagi pelajaran berikutnya. Gampang kan?

7. Kenalilah dosenlu,
jika dia terkenal orang yang simple dan ngga suka banyak penjelasan, tulisalah jawaban dengan singkat dan padat. Tapi jika dosenlu itu terkenal sebagai dosen yang suka dengan detail, penjabaran, deskripsi dsb, jawablah pertanyaan dengan jawaban yang penuh detail dan pemaparan. Jangan sampe salah! Ada dosen dosen yang ngga suka dengan jawaban yang panjang lebar, sehingga dia malas periksa dan kasih nilai sekedarnya. Ato dosen yang curiga lu nyontek dengan jawaban yang singkat. Tanyalah langsung padanya, “Bapak suka yang mana sih, jawaban singkat dan padat, atau jawaban yang berupa pemaparan dan detail-detailnya?” Ato bisa tanya sama seniorlu yang udah pengalaman sama dia.

8. Jangan duduk di dekat orang yang suka nyontek, panikan, rusuh, dsb.
Bagi tukang contek, lu akan selalu diserbu. Orang yang panikan, lu akan ikut tertular dan konsen jadi buyar. Orang yang rusuh kasak-kusuk juga akan menggangu konsentrasi. Tempat duduk yang paling aman adalah di depan atau di dekat pengawas. Sebelum ujian, bisa dibisiki ke pengawas, “Mas, tolong awasin saya, takut diserbu tukang contek.”

9. Ketika mengerjakan soal, jika memang lu belajar serius, pasti semuanya kena. Jangan takabur dan congklak, eh congkak.
Bacalah soal dan jawab dengan hati hati. Gw pernah pengalaman, baca soal sekilas, ngga taunya yang ditanya ngga sesuai dengan apa yang gw kira, meskipun gw tau jawabannya. Jadi, fatal, skor gw nol di soal itu. Ketika sudah selesai, periksalah jawaban dan sesuaikan dengan pertanyaan. Hati-hati dengan kata “kecuali”….ini kata kata yang paling brengsek dan bahaya. Jangan terburu napsu untuk keluar kelas duluan, biasanya nih penyakit mau pamer pinter. Nyate eh nyante aje boz, belanda masih jauh.

10. Last but not least, berdoalah kepada Tuhan supaya lu diberi kemudahan.
Usaha manusia untuk sukses, seberapapun kerasnya, jika Tuhan tak menghendaki, pasti tak akan tercapai. Jika semua tips gw lu jalanin dengan baik, gw berani jamin lu bakal dapet nilai bagus.

2009-07-18T02:07:00.000-07:00

ADAB-ADAB BARDISKUSI

Berikut diantara adab-adab dan aturan berdiskusi:
• Mengedepankan ketakwaan kepada Allah Swt, berdiskusi dalam rangka taqarrub kepada-Nya, dan mencari ridha-Nya dengan menjalankan perintah-Nya.
• Harus diniatkan untuk memastikan kebenaran sebagai kebenaran dan membatilkan yang batil. Bukan ingin mengalahkan, memaksa, dan menang dari lawan. Asy-syafi'i berkata, "Aku tidak berbicara kepada seorang pun kecuali aku sangat suka jika ia mendapatkan taufik, berkata benar, dan diberi pertolongan. Ia akan mendapatkan pemeliharaan dan penjagaan dari Allah. Aku tidak berbicara kepada seorang pun selamanya kecuali aku tidak memperhatikan apakah Allah menjelaskan kebenaran mealalui lisanku atau lisannya." Ibnu Aqil berkata, "Setiap perdebatan yang tidak bertujuan untuk membela kebenaran maka itu menjadi bencana bagi pelakunya.
• Tidak dimaksudkan untuk mencari kebanggaan kedudukan, meraih dukungan, berselisih, dan ingin dilihat.
• Harus diniatkan untuk memuji dan bersyukur kepada Allah dan membaca sholawat kepada Rasul-Nya Saw.
• Harus memohon dengan sungguh-sungguh kepada Allah agar diberi taufik terhadap perkara yang diridhai-Nya.
• Harus berdiskusi dengan metode yang baik dan dengan pandangan dan kondisi yang baik.
Dari Ibnu Abbas sesungguhnya Rasulullah Saw. bersabda:
Sesungguhnya petunjuk yang baik, cara yang baik, dan tidak berlebih-lebihan adalah satu bagian dari dua puluh lima bagian kenabian. (HR. Ahmad dan Abu Dawud)
• Singkat dan padat dalam berbicara. Yaitu berbicara sedikit, menyeluruh, dan fasih (sesuai dengan yang dimaksudkan).
• Harus sepakat dengan lawan diskusi terhadap dasar rujukan adalah akal semata-mata. Sedangkan jika berdiskusi dengan seorang muslim. dasar rujukannya adalah akal dan naql. Akal menjadi rujukan pada perkara-perakara yang bersifat rasional. Sedangkan pada perkara-perkara syar'i, naql-lah yang menjadi dasar rujukannya, sebagiamana firman Allah Swt:

ْ فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللّهِ وَالرَّسُولِ

Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah kepada Allah dan Rasul. (TQS. an_Nisaa: 59)
• Tidak boleh merendahkan lawan diskusi dan meremehkan persoalan.
• Harus bersabar atas penyimpangan lawan diskusi, bersikap sabar, dan memaafkan kesalahannya, kecuali orang itu pandir. Maka kita harus menjauhkan diri dari berdiskusi dengannya.
• Harus menajuhi kebodohan. Rasulullah Saw. bersabda:
Menjauhi kebodohan adalah sikap umatku yang terbaik. (HR. Ath-Thabrani)
• Tidak boleh bermaksud ingin mengalahkan lawan diskusi dalam forum.
• Tidak boleh merasa rendah untuk menerima kebenaran ketika kebenaran itu tampak pada lisan lawannya. Karena sesungguhnya kembali kepada kebenaran lebih baik daripada terus menerus dalam kebatilan. Juga supaya termasuk ke dalam golongan orang yang mendengarkan perkataan dan mengikuti yang paling benar.

psikologi remaja

2009-07-18T02:01:00.000-07:00

AKADEMIK DAN KEPROFESIAN

2009-07-16T19:27:00.000-07:00

Memahami akademik dan keprofesian

Entah sejak kapan, kata ‘keprofesian’ mulai banyak didengang-dengungkan di kalangan penggiat dakwah kampus. Kadang-kadang kata itu disandingkan dengan ‘akademik’, menjadi dua kata sakti, yang kadang dijadikan pembenaran atau malah dipakai untuk menyalahkan (bagi yang tidak ‘tawazun’): keprofesian dan akademik. Apa sejak disadari bahwa para ADK itu ahli, kecuali di bidang profesinya? Dinilai bagus oleh semua orang, kecuali oleh dosennya? Atau sejak dakwah ini konon memasuki fase selanjutnya, menjelang fase dauliy katanya, sehingga dibutuhkan para ahli yang kompeten? Atau malahan sejak peraturan batas menjadi mahasiswa maksimal 7 (lalu 6) tahun, dan lebih dari 5 tahun membayar SPP (yang sudah cukup mahal itu) 2 kali?

Entahlah. Yang jelas dua kata itu sudah mewabah,yang sering kita dengar, masuk ke telinga kita, diserapi nalar kita, dikeluarkan mulut-mulut kita, dan bahkan menjadi paradigma(?). Kita pernah mendengar: syuro akademis dan profesi, mas’ul akademis-profesi, organisasi keprofesian, visi keprofesian. Tapi, sebenarnya apakah ‘akademis dan keprofesian’ itu? Apakah ia: Keahlian? Kompetensi? Belajar yang rajin? IPK tinggi? Riset? Lomba-lomba keilmuan? Lalu kenapa, ia seolah sangat berbeda, bahkan beberapa bilang agak ‘bertentangan’ dengan dunia aktivitas, ‘dunia gerakan’?

Tulisan ini merupakan ikhtiar sederhana penulisnya untuk memahami tentang ‘akademis dan keprofesian’ (selanjutnya akan disingkat ‘akpro’) ini. Beberapa mungkin heran, kenapa tema akpro ini koq di kolom Muharik, yang menurut TOR-nya: mengarahkan momentum apapun menjadi ide pergerakan. Bukannya beda banget ya, antara akpro dan ‘gerakan’? Mari kita pahami bersama.

Zaman Yunani dulu, di Athena terdapat bangunan khusus tempat Plato mengajarkan ajaran-ajaran filosofisnya. Akademeia, nama bangunan itu, kemudian dipinjam oleh peradaban Barat yang merupakan penerus Yunani-Romawi itu menjadi academy dalam bahasa Inggris, yang para anggotanya disebut academicien dalam bahasa Prancis, dan di Indonesia secara memalukan kata akademia malah dipakai untuk menyebut para calon bintang AFI. Dalam Oxford dictionary, academic artinya 1. scholarly, of learning. 2. of no practical relevance; theoretical.

Dari sini, kita dapat menyimpulkan apa sih yang dimaksud dengan akademik secara bahasa, yaitu yang berhubungan dengan teori, persekolahan, perkuliahan, belajar (di sekolah dan sejenisnya), dll. Lalu apa arti keprofesian? Konon kata profesi berasal dari proficio (bahasa Latin) yang artinya advance, “maju”, atau “ahli”. Profesi sendiri bisa diartikan secara sederhana sebagai pekerjaan, hal yang paling ahli dilakukan oleh seseorang, atau malah sebuah calling, panggilan. Kita sering dengar, “lakukan secara profesional!”, artinya ya lakukan “seahli-ahlinya, sebaik-baiknya”. Ada yang pernah bilang, apapun dia jadinya nanti, profesinya tetap da’I, karena ia merasa itulah panggilannya.

Seorang sahabat pernah mengeluh dengan yang dia sebut ‘fokus kepada akademis dan keprofesian’, yang dalam persepsi beliau (atau malah semua kita?) adalah belajar kuliah dengan rajin, sehingga mendapat nilai baik (minimal IP diatas 3.5 lah…), dan menjadi kompeten di bidang profesinya. Katanya lebih lanjut, “ya emang itu semangat yang terasa sekarang…”. Ia, seperti juga beberapa teman yang lain, khawatir dengan menanjaknya wacana akpro ini mengancam dunia aktivitas, dunia ‘gerakan’. Atau malah menyempitkan sudut pandang ADK, sehingga menjadi sangat mengutamakan nilai-nilainya dan IPK-nya dulu.

Waduh, kalaulah memang seperti itu, gawatlah nasib Dakwah Kampus kita!

Namun, sebenarnya tidak. Bukan seperti itu maksudnya. Ketika akademik diartikan sebagai yang berhubungan dengan persekolahan, perkuliahan, atau belajar di insitusi pendidikan, maka pertanyaan selanjutnya ialah apa sebenarnya tujuan adanya institusi pendidikan ini? Menggapai rata-rata nilai yang tinggi untuk mahasiswanya kah? Jumlah doktor yang banyak kah?

Menurut Naquib al-Attas, tokoh terkemuka pendidikan Islam, tujuan pendidikan Islam itu personal, mendidik manusia. Pendidikan Islam tidak ditujukan untuk masyarakat, berbeda dengan pendidikan liberal barat, juga berbeda dengan pendidikan liberasionis ala Freire yang orientasinya ke masyarakat. Yang pertama untuk mengisi pos-pos yang ada di masyarakat, yang kedua untuk menyadarkan struktur penindasan (fisik, ataupun mental) yang terjadi di masyarakat. Tujuan pendidikan Islam ialah mendidik manusia, yang ia merupakan bagian dari masyarakatnya (karenanya kita dapat menarik kesimpulan masyarakat pun secara inheren telah masuk dalam pendidikan Islam), dan juga ia adalah makhluk 4JJI yang akan mempertanggungjawabkan segala perbuatannya secara personal sebagai manusia di hari akhir kelak. Karenanya, Nabi pun diutus untuk menyempurnakan akhlak. Membentuk karakter kita. Menekuni hal-hal akademis dalam institusi pendidikan, pada esensinya, ya berarti berusaha mendidik akhlak kita, membentuk karakter kita. Bukan nilai tinggi, bukan lulus cum laude (meskipun itu juga sangat bagus!).

Lalu bagaimana dengan keprofesian? Ingat, dalam pengertiannya, profesi tak sekedar keahlian atau kompetensi belaka. Profesi juga sebuah calling, panggilan jiwa. Dari dalam. Karenanya jangan heran, karena profesi adalah panggilan dari dalam, ada atribut-atribut sifat-sifat mulia dalam tiap profesi, yang dinyatakan secara formal ataupun yang tersirat. Seorang dokter mengucapkan sumpah Hippocrates, janji ia untuk jujur dan ikhlas menjalankan profesinya. Pengacara punya kode etik pengacara, yang amanah menjaga rahasia klien. Engineer mungkin tak punya sumpah insinyur, tapi ya secara tersirat seharusnya seorang insinyur berkarakter sebagai problem solver. Lagi-lagi kita menjumpai serangkaian kata sifat, yang merupakan karakter juga. Akhlak juga.

Sama saja tho dengan yang biasa kita pahami saat beraktivitas? Dimana pun kita beraktivitas, semuanya jadi sarana kita untuk tadhrib amal. Dengan beraktivitas kita berlatih meningkatkan kepekaan kita, berlatih memahami orang lain dan diri sendiri, berlatih mengenali lingkungan, berlatih bersabar, berlatih berempati, berlatih…membentuk karakter kita!

Semuanya terangkum dalam harakah, dalam gerakan. Kenapa? Sederhana, karena semuanya hal di atas tak ada yang bisa dilakukan tanpa gerakan. Tanpa gerakan sel-sel kelabu kita untuk berpikir, otot kita untuk berjalan, mulut kita untuk berteriak menentang kezaliman.

Yang gawat adalah ketika kita memahami secara terpisah, dan melupakan tujuan pendidikan Islam, juga alasan syiar Nabi: menyempurnakan akhlak. Karenanya Muharik pun bukanlah ‘kolom kemahasiswaan’, tapi jelas kolom gerakan. Gerakan bukan menjadi monopoli yang beraktivitas saja, seperti juga akpro yang tidak berarti pencapaian kompetensi belaka. Semuanya dalam rangka mentarbiyah diri kita.

Wallahu a’lam bis showaab,

Dan Hanya ALLAH Yang Maha Mengetahui.

( dari akhi lucky luqman)